Objetivo general del semillero

Desarrollar modelos tridimensionales de instrumental ortopédico con precisión formal y comunicativa, generando un recurso visual educativo aplicable en procesos formativos del área de salud.

Objetivos específicos del semillero

• El Semillero Núcleo 3D se articula con las líneas del Grupo GEDETEC (Diseño y comunicación, Desarrollo tecnológico e innovación aplicada, Gestión del conocimiento, Apropiación social del conocimiento, Procesos formativos en investigación) y con los lineamientos de MINCIENCIAS, aportando a la formación en CTeI, la apropiación social del conocimiento y el desarrollo tecnológico aplicado, desde procesos de investigación-creación y comunicación visual tridimensional propios del nivel tecnológico. Nombre semillero: Núcleo 3D Líneas de investigación: Modelado Tridimensional para la Comunicación Visual : Para representar y comunicar Esta línea se orienta al desarrollo de competencias en modelado tridimensional aplicado a la comunicación visual, con el fin de representar de manera clara, estética y funcional conceptos, objetos y procesos de diferentes áreas del conocimiento, especialmente en contextos educativos e interdisciplinarios. Los estudiantes del semillero trabajan en la

Misión del semillero

El Semillero Núcleo 3D tiene como misión fortalecer las competencias en modelado tridimensional aplicado a la comunicación visual, mediante procesos de formación e investigación-creación que permitan el desarrollo de recursos visuales educativos, científicos y tecnológicos. El semillero promueve la representación tridimensional como herramienta para la comprensión, visualización y apropiación del conocimiento, contribuyendo al desarrollo tecnológico, la innovación aplicada y la formación investigativa en el nivel tecnológico.

Visión del semillero

Para el año 2028, el Semillero Núcleo 3D se proyecta como un espacio académico referente en la formación y desarrollo de modelado tridimensional aplicado a la comunicación visual y la educación tecnológica, reconocido por la generación de recursos visuales tridimensionales con impacto educativo e interdisciplinario, la participación en proyectos de investigación-creación y el fortalecimiento de competencias tecnológicas orientadas a la innovación y la apropiación social del conocimiento.