Objetivo general del semillero

Fomentar la vocación investigativa en estudiantes universitarios, a través de espacios de formación participativos orientados hacia la multidisciplinariedad de la I+D+i, mediante la aplicación de prácticas y herramientas para la gestión efectiva del conocimiento en las organizaciones productivas y civiles de la región.

Objetivos específicos del semillero

• Incentivar el espíritu investigativo de la comunidad estudiantil, mediante capacitaciones de carácter formativo para la formulación, gestión y desarrollo proyectos.

• Crear espacios de discusión académica, investigativa y científica, a través de los cuales se analicen diferentes oportunidades de aporte a nivel empresarial teniendo en cuenta la gestión del conocimiento multidisciplinar.

• Generar estrategias de trabajo colaborativo a través de la aplicación de herramientas prácticas y nuevas tecnologías de manera que los miembros del semillero se formen como futuros asesores y consultores en el ámbito empresarial.

• Participar en eventos académicos, científicos y/o jornadas de socialización de resultados en el ámbito institucional y/o empresarial a nivel local, regional y/o nacional, que permita demostrar y fortalecer la red de trabajo del semillero para una mayor visibilidad de las capacidades grupal.

Misión del semillero

El Semillero SIGESCOE fomenta la investigación formativa en los estudiantes, a través de la integración de la gestión del conocimiento multidisciplinar, permitiendo desarrollar soluciones efectivas a situaciones específicas de orden empresarial (micro, pequeñas y sociedades civiles), mediante herramientas y prácticas basadas en las nuevas tecnologías.

Visión del semillero

En el año 2026, el Semillero SIGESCOE, se proyecta como un espacio reconocido regionalmente para la investigación formativa en estudiantes universitarios a nivel local y departamental, impactando el sector empresarial a partir de soluciones a problemas identificados mediante el desarrollo de proyectos de alta calidad técnico-científica.